Un estudiante de Sociología se convierte en el primero en graduarse desde el programa penitenciario de la UMSA

Un estudiante del programa penitenciario de Sociología de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) hizo historia al convertirse en el primer graduado de esta iniciativa. Comenzó sus estudios en 2025 y este año presentó su tesis delante de un tribunal académico, cerrando así un capítulo que comenzó en un recinto carcelario.

El joven defendió su trabajo frente a un tribunal compuesto por docentes que lo acompañaron durante su formación en la cárcel de San Pedro, además de contar con el apoyo de su familia. Al recibir la aprobación de su tesis, expresó su alegría por haber culminado un proceso educativo desafiante.

Su tesis, un logro significativo, está dedicada a la memoria de su hijo fallecido, a quien deseaba llevar simbólicamente en este importante día. Aunque decidió mantener su identidad en el anonimato, su historia busca inspirar a otros estudiantes que actualmente están en la misma situación.

La UMSA implementó este programa en 2018, pero fue en 2025 cuando se reinició con nuevas oportunidades para casi 80 estudiantes que ahora cursan Sociología en diferentes cárceles de La Paz, incluyendo San Pedro, Chonchocoro y Miraflores. Este esfuerzo busca llevar educación superior a quienes están en situación de encierro.

Desafíos y aprendizajes en la cárcel

Para el nuevo profesional, la experiencia de estudiar detrás de las rejas significó mucho más que solo aprobar materias. Aprendió a entender la privación de libertad y sus consecuencias sociales, así como a enfrentar el estigma que pesa sobre quienes han estado encarcelados. Por ello, enfatiza la importancia de que el programa continúe y reciba apoyo.

La formación de estos estudiantes no sería posible sin el compromiso de los docentes que han llevado la educación a las cárceles. Las clases se imparten de manera presencial y virtual, adaptándose a las particularidades de cada recinto. Según el director de la carrera de Sociología, Eduardo Paz, este modelo educativo busca transformar los espacios carcelarios en aulas de aprendizaje.

"Nada sirve a medias. Les pido que concluyan sus estudios, que defiendan sus tesis. Ese título será un orgullo y nunca será una pérdida de tiempo".